{"id":12261,"date":"2026-01-02T17:30:54","date_gmt":"2026-01-02T20:30:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.delexodo.com.ar\/?p=12261"},"modified":"2026-01-02T17:30:55","modified_gmt":"2026-01-02T20:30:55","slug":"la-radio-escolar-como-espacio-de-participacion-y-aprendizaje-en-las-epei","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.delexodo.com.ar\/?p=12261","title":{"rendered":"La radio escolar como espacio de participaci\u00f3n y aprendizaje en las EPEI"},"content":{"rendered":"\n

Escuelas de Educaci\u00f3n Privada Integral (EPEI) de distintos puntos de la provincia desarrollaron a lo largo del a\u00f1o propuestas radiales que fortalecen el v\u00ednculo entre la escuela y la comunidad.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00abLa radio escolar permite trabajar de manera transversal contenidos curriculares, al tiempo que habilita la voz de los estudiantes y fortalece su autonom\u00eda. Estas propuestas reflejan un compromiso sostenido con pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas inclusivas y con sentido comunitario\u00bb<\/em>, expres\u00f3 la directora de Educaci\u00f3n de Gesti\u00f3n Privada del Consejo General de Educaci\u00f3n, Judith Trembecki.<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

En Concepci\u00f3n del Uruguay, la EPEI N\u00b01 \u00abSurco de Esperanza\u00bb<\/strong> impulsa la propuesta Super Radio Esperanza, un espacio donde los estudiantes comparten novedades institucionales, efem\u00e9rides y acontecimientos de la vida escolar. A trav\u00e9s de instancias de planificaci\u00f3n, organizaci\u00f3n de roles y acompa\u00f1amiento docente, participan activamente en la producci\u00f3n de contenidos y en el manejo del equipamiento t\u00e9cnico, integrando saberes de distintos espacios curriculares.<\/p>\n\n\n\n

En el departamento Gualeguaych\u00fa, la EPEI N\u00b012 \u00abHorizontes\u00bb<\/strong> de Larroque y la EPEI N\u00b018 \u00abSanta Rita\u00bb desarrollan proyectos radiales que ampl\u00edan su alcance mediante la producci\u00f3n de micros y programas difundidos en radios locales y a trav\u00e9s de redes sociales. Estas experiencias abordan contenidos culturales, sociales y educativos, y se constituyen como espacios de socializaci\u00f3n, di\u00e1logo y construcci\u00f3n colectiva, promoviendo la comprensi\u00f3n lectora, la producci\u00f3n escrita, la oralidad y la escucha atenta.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n en Col\u00f3n, estudiantes de la EPEI N\u00b0 25 A.D.C.A.DIS. participan de un programa en la radio comunitaria Sapukay, lo que les permite conocer el funcionamiento de una emisora, fortalecer la expresi\u00f3n oral y compartir un espacio de intercambio con otros actores de la comunidad, favoreciendo aprendizajes situados y el respeto por la palabra del otro.<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

En Villaguay, la EPEI N\u00b0 27 \u00abElsa A. Ovando\u00bb<\/strong> lleva adelante la propuesta \u00abSonidos de Recreo\u00bb, una experiencia original que se desarrolla durante los recreos y que se ha consolidado como un espacio propio de los estudiantes. Los j\u00f3venes asumen responsabilidades vinculadas a la organizaci\u00f3n t\u00e9cnica, la selecci\u00f3n de contenidos y la comunicaci\u00f3n, ejercitando su derecho a la palabra.<\/p>\n\n\n\n

En el departamento Federaci\u00f3n, la Escuela Privada de Educaci\u00f3n Integral N\u00b0 22 \u00abNuestra Se\u00f1ora de La Luz\u00bb<\/strong> de Chajar\u00ed impulsa el proyecto \u00abLa voz de nuestra voz\u00bb, orientado a acercar a los estudiantes a los lenguajes de los medios de comunicaci\u00f3n y al uso pedag\u00f3gico de la radio como herramienta de expresi\u00f3n, creatividad y participaci\u00f3n ciudadana.<\/p>\n\n\n\n

Por otra parte, la EPEI N\u00b0 11 \u00abRemedios de Escalada de San Mart\u00edn\u00bb<\/strong> de Crespo desarrolla el espacio \u00abConectados con todos\u00bb, una propuesta institucional que involucra a distintos grupos de estudiantes en la planificaci\u00f3n, grabaci\u00f3n, edici\u00f3n y difusi\u00f3n de contenidos radiales. El proyecto articula adem\u00e1s con otras instituciones educativas y espacios comunitarios, ampliando los v\u00ednculos y las experiencias de participaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Las radios escolares que se desarrollan en las EPEI de la provincia muestran que cuando la escuela abre espacios para la palabra, se fortalecen los aprendizajes y el sentido de pertenencia. A trav\u00e9s de estos espacios, los estudiantes no s\u00f3lo aprenden contenidos, sino que construyen identidad, participaci\u00f3n y v\u00ednculos, consolidando a la radio como una herramienta pedag\u00f3gica con impacto en la comunidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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